Είμαστε μια ωραία ατμόσφαιρα…κατά Κεραμέως 12-8-2020

«Μια πολύ ωραία και παραγωγική εβδομάδα έφτασε στο τέλος της» δήλωσε η υπουργός Παιδείας, κ Κεραμέως.  Σε τι συνίσταται, κατά Κεραμέως, η «πολύ ωραία και παραγωγική εβδομάδα»; Μήπως, η ολοκλήρωση της πρώτης φάσης των αντιεκπαιδευτικών ρυθμίσεων;

Σταχυολογούμε: Συνέχεια →

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ – ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ Για εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ που παράνομα ζητά με κλειστά τα σχολεία να αποφασιστούν οι υπηρεσιακές μεταβολές μέχρι την Παρασκευή 14/8/20 2-8-2020

Το Υπουργείο Παιδείας και η κυβέρνηση της Ν.Δ. στον ένα χρόνο διακυβέρνησης απέδειξε ότι «η δεξιά δεν ξεχνά τι σημαίνει δεξιά». Έχει ψηφίσει σειρά αντιεκπαιδευτικούς νόμους, νόμους εναντίον της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης, νόμο-ρουσφέτι για τους σχολάρχες και την  ιδιωτική εκπαίδευση, νόμο καταπάτησης του άρθρου 16 του συντάγματος με την αναγνώριση τίτλων κολεγίων ως πανεπιστημιακών, νόμο αντιδημοκρατικό ενάντια στις διαδηλώσεις που από τον καιρό της χούντας παρόμοιος είχε να εμφανιστεί, νόμους που ευθέως βάλλουν κατά της εργασίας, των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών και των μορφωτικών αναγκών των μαθητών. Το μένος της μάλιστα κατά της εκπαίδευσης ως υποχρέωσης παροχής της από το κράτος ήταν τέτοιο που εν μέσω κορωνοϊού αύξησε  τον αριθμό των μαθητών από 22 σε 25! «Αρίστευσε» βέβαια με τον τελευταίο νόμο σε κάτι που ξέρουν καλά. Στο να φέρουν τον κομματισμό  σε όλο το δημόσιο και στην εκπαίδευση  με τον νόμο για διορισμό των Διευθυντών Εκπαίδευσης! Συνέχεια →

Εκπαιδευτικοί Ριζοσπαστικής Αριστεράς -ΕΡΑ- Κομματικό κράτος στην εκπαίδευση, κομματικά γραφεία η δημόσια διοίκηση με την τροπολογία της ΝΔ στο νομοσχέδιο για την ιδιωτική εκπαίδευση. – Νομοσχέδιοξεπλήρωμα «γραμματίου» στους ιδιώτες-σχολάρχες. 27 Ιουλίου 2020

Οι ψευδοάριστοι της Ν.Δ. και του Υπουργείου Παιδείας αποφάσισαν για την επιλογή των στελεχών εκπαίδευσης: Να παύσουν τους τωρινούς διευθυντές εκπαίδευσης και να διο-Ορίσουν προσωρινούς  χωρίς καμιά μοριοδότηση, χωρίς τη γνώμη των εκπαιδευτικών, χωρίς την γνώμη των αιρετών του κλάδου! Έτσι εννοούν την αριστεία, ως κομματική «πρόοδο».

Πιο συγκεκριμένα, με τροπολογία που κατέθεσε το υπουργείο Παιδείας- 27-7 και ψηφίζεται την ίδια μέρα, μέσα στον Αλωνάρη- αντικαθιστά όλους τους Διευθυντές εκπαίδευσης με προσωρινούς. Η επιλογή των προσωρινών αυτών διευθυντών εκπαίδευσης  θα γίνει εξολοκλήρου από νέο διορισμένο πενταμελές Συμβούλιο Επιλογής  πετώντας ταυτόχρονα έξω τους αιρετούς και την γνώμη των εκπαιδευτικών. Συνέχεια →

Κυβέρνηση Ν.Δ: επικίνδυνη για την δημόσια εκπαίδευση, επικίνδυνη για τη Δημοκρατία. Πίσω ολοταχώς σε «ανώμαλες περιόδους» με τον νόμο χουντικής κοπής για τις διαδηλώσεις

Η ΕΡΑ (Εκπαιδευτικοί Ριζοσπαστικής Αριστεράς)  το προηγούμενο διάστημα έχοντας ως γνώμονα την υπεράσπιση κρίσιμων κατακτήσεων και τη διεκδίκηση πολιτικών υπέρ μιας αναβαθμισμένης δωρεάν δημόσιας εκπαίδευσης βρέθηκε απέναντι από κυβερνητικές επιλογές που έπρατταν ακριβώς το αντίθετο. Βρέθηκε απέναντι στη βασική πολιτική επιλογή της Ν.Δ. να ψαλιδίσει τον δημόσιο χαρακτήρα της εκπαίδευσης υπέρ της «επί πληρωμή» ιδιωτικής εκπαίδευσης, της μετατροπής σε μια νύχτα τίτλων κολεγίων σε πανεπιστημιακά πτυχία, της κατάργησης Πανεπιστημιακών Τμημάτων, αλλά και της παρεμπόδισης πρόσβασης σε αυτά για να «δουλεύουν» ιδιωτικά κολέγια και σχολές. Καταγγείλαμε το γεγονός ότι εν μέσω κορωνοϊού προχώρησε στην ψήφιση του αντιεκπαιδευτικού νόμου, ενός νόμου που νομιμοποιεί τις κάμερες στα σχολεία, που αλλοιώνει το πρόγραμμα του νηπιαγωγείου με την εισαγωγή ειδικοτήτων και ξεχωριστών διδακτικών αντικειμένων μετατρέποντάς το σε νηπιακή σχολή, που μεριμνά για τα πρότυπα σχολεία και τη λειτουργία αυτών, αντί να ενδιαφερθεί για το σύνολο των σχολείων και την παρεχόμενη εκπαίδευση όλων των παιδιών, αλλά και  που αυξάνει τον αριθμό των μαθητών ανά τάξη με παιδαγωγικές επιπτώσεις στη μόρφωση των μαθητών στέλνοντας ταυτόχρονα στην ανεργία χιλιάδες εκπαιδευτικούς. Συνέχεια →

Ανακοίνωση- καταγγελία της ΕΡΑ: Να μην περάσει ο νόμος «περί δημοσίων συναθροίσεων»-έλεγχος των κινητοποιήσεων και των διαδηλώσεων

Η Ν.Δ. του Κ.Μητσοτάκη «προχωρά» πίσω ολοταχώς διά του νεοδημοκράτη υπουργού Χρυσοχοΐδη στο 1971 και στο νομοθετικό χουντικό διάταγμα 794 του 1971 «περί δημοσίων συναθροίσεων»

Οι διατάξεις του νομοσχεδίου κινούνται στο πνεύμα  των χουντικών διαταγμάτων του 1971 και 1973 και πολλές ουσιαστικά αποτελούν αντιγραφή αυτών. Συνέχεια →

ΟΧΙ  κάμερες στις τάξεις των σχολείων για  online μετάδοση του μαθήματος -Live streaming ΟΧΙ στο  ‘’μεγάλο αδελφό’’ – bigbrother στα σχολεία. 9 -5-2020

Η εκπρόθεσμη τροπολογία εξπρές του Υπουργού Παιδείας και της κυβέρνησης της Ν.Δ. που κατατέθηκε το απόγευμα και ψηφίστηκε την ίδια μέρα από την κυβερνητική πλειοψηφία το βράδυ της Παρασκευής 8-5-20 σε άσχετο νομοσχέδιο θα μείνει ως μνημείο αυθαιρεσίας ως προς την διαδικασία και ντροπής ως προς την ουσία:  Κάμερες στις τάξεις της δευτεροβάθμιας και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (Λύκεια, Γυμνάσια, Δημοτικά, Νηπιαγωγεία) για online μαγνητοσκόπηση-μετάδοση του μαθήματος -Live streaming- από την τάξη στα σπίτια, στις «διαδικτυακές συχνότητες» και στους «σκληρούς δίσκους». Συνέχεια →

ΠΑΡΤΕ ΤΩΡΑ ΠΙΣΩ ΤΩΡΑ  ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΤΗΣ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ ΠΕΜΠΤΗ 30 ΑΠΡΙΛΙΟΥ ΜΕΡΑ ΔΡΑΣΗΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΟ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ 28-4-2020

Η Κυβέρνηση της ΝΔ και το Υπουργείο Παιδείας, εν  μέσω πανδημίας και καραντίνας, επέλεξαν να φέρουν προς ψήφιση νομοσχέδιο με νεοφιλελεύθερες καταστροφικές διατάξεις για όλη την εκπαίδευση. Η δραστική μείωση δαπανών με κύριο στόχο αυτών που αφορούν σε  προσλήψεις εκπαιδευτικού προσωπικού, η αλλοίωση του χαρακτήρα του Δημόσιας  Δωρεάν Εκπαίδευσης για όλα παιδιά προς όφελος της Ιδιωτικής εκπαίδευσης, την αλλοίωση του χαρακτήρα του νηπιαγωγείου, η εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολείων, η  προσωπική αξιολόγηση-χειραγώγηση των εκπαιδευτικών που θα φέρουν τον Σεπτέμβριο  αποτελούν τον πυρήνα του νομοσχεδίου. Συνέχεια →

Ανακοίνωση –Καταγγελία της ΕΡΑ Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΤΗΣ Ν.Δ. ΚΑΙ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΟΝΤΑΙ ΤΗΝ ΠΑΝΔΗΜΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΧΤΥΠΗΣΟΥΝ ΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΩΡΕΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΠΑΡΤΕ ΤΩΡΑ ΠΙΣΩ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ

Η Κυβέρνηση της ΝΔ και το Υπουργείο Παιδείας, παρότι η εκπαιδευτική κοινότητα τους προειδοποίησε  να μην τολμήσουν να φέρουν το νεοφιλελεύθερο νομοσχέδιο εν  μέσω πανδημίας και κοινωνικού αποκλεισμού  με τους εκπαιδευτικούς φορείς «στο σπίτι», επέλεξαν τελικά το αντίθετο. Το  φανέρωσαν σήμερα για να το  φέρουν προς ψήφιση άμεσα. Να  φέρουν προς ψήφιση νομοσχέδιο που περιλαμβάνει διατάξεις αντιδραστικές, βαθιά νεοφιλελεύθερες- συνέχεια του νόμου που αναγνωρίζει τους τίτλους των κολεγίων ως πανεπιστημιακά πτυχία – που θα γυρίσουν την εκπαίδευση στον καιρό των μνημονίων, των αγαπημένων τους χρόνων 2012-2014 και ακόμη πιο πίσω με αναχρονιστικές διατάξεις βγαλμένες από το «πειθαρχικό» οπλοστάσιο προ του 1980. Συνέχεια →

ΜΗΝ ΤΟΛΜΗΣΕΤΕ 16 -4-2020

Αφού η κυβέρνηση – Υπουργείο Παιδείας με Πράξεις Νομοθετικού Περιεχομένου κι «έκτακτα» νομοσχέδια παραβίασαν το άρθρο 3 του Π.Δ. 79/2017, δίνοντας  τη δυνατότητα παροχής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης κατά τη διάρκεια των διακοπών του Πάσχα και αφού έκαναν κωλοτούμπα μη παρέχοντας τελικά τον  αναγκαίο τεχνολογικό εξοπλισμό στους μαθητές, στα σχολεία και στους εκπαιδευτικούς επιλέγοντας  να πετάξουν τη δική τους  ευθύνη και υποχρέωση ως μπαλάκι στους δήμους, ώστε  αυτοί να  «δουν» τις …ανάγκες και να τις καλύψουν  από τα «περισσεύματα» των ελλειμματικών ταμείων των σχολικών επιτροπών,

Συνεχίζουν σαν τους κλέφτες στα μουλωχτά: Συνέχεια →

Εμπαιγμός του Υπουργείου Παιδείας εις βάρος των μαθητών και των εκπαιδευτικών 9-4-2020

Από την πρώτη στιγμή της υγειονομικής κρίσης και με το κλείσιμο των σχολείων που επέφερε, η ΕΡΑ και η εκπαιδευτική κοινότητα γενικότερα υπογράμμισε το αυτονόητο για μας ότι «οι εκπαιδευτικοί πάντα και τώρα δίπλα στους μαθητές τους αγωνίζονται για τη μόρφωση και το δημόσιο δωρεάν σχολείο για όλους τους μαθητές χωρίς αποκλεισμούς».

Η εξασφάλιση της καθολικότητας του όλου εγχειρήματος για την εξ αποστάσεως  με την παροχή laptop ή tablet και σύνδεση ίντερνετ σε όλους τους μαθητές –μεταξύ άλλων επισημάνσεων- αποτελούσε και αποτελεί για την ΕΡΑ πρωτεύον ζήτημα. Αφού πέρασε ένας σχεδόν μήνας και το Υπουργείο κώφευσε στο παραπάνω αίτημα, είδαμε τελικά να αποστέλλει στις 7/4/2020 την εξής εγκύκλιο με τη μορφή του μάλιστα κατεπείγοντος:  «…Να καταγραφούν οι ανάγκες ανά σχολική μονάδα με στόχο «α) να υποστηριχθεί άμεσα η εκπαιδευτική διαδικασία, τόσο κατά την περίοδο αναστολής λειτουργίας των σχολικών μονάδων όσο και μετέπειτα για την ποιοτική αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης, για την υποστήριξη των εκπαιδευτικών στόχων και για την ανάπτυξη νέων δεξιοτήτων μαθητών και εκπαιδευτικών. β) να υπάρχει ισότιμη πρόσβαση στην εκπαιδευτική διαδικασία από όλους αφού πολλοί εκπαιδευτικοί και μαθητές (σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης) είτε σε περιοχές με χαμηλό κατά κεφαλήν ΑΕΠ, είτε σε απομακρυσμένες περιοχές, είτε λόγω της οικονομικής κρίσης της χώρας μας δεν έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν σε εξ αποστάσεως εκπαίδευση λόγω έλλειψης βασικού εξοπλισμού. Την κατάσταση αυτή επιβαρύνει περαιτέρω το γεγονός ότι αρκετές οικογένειες δεν διαθέτουν επαρκή αριθμό ηλεκτρονικών συσκευών για χρήση στο διαδίκτυο (π.χ. λόγω χαμηλού εισοδήματος, πολύτεκνες οικογένειες, τηλεργασία γονέων/κηδεμόνων)» Συνέχεια →