Πρόωρη διαδικασία προσδιορισμού λειτουργικών υπεραριθμιών και λειτουργικών κενών

Θέμα: «Πρόωρη διαδικασία προσδιορισμού λειτουργικών υπεραριθμιών και λειτουργικών κενών»

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Με βάση τις οδηγίες του ΥΠΕΠΘ και εξυπηρετώντας επικοινωνιακές σκοπιμότητες σχετικά με τον «έγκαιρο» προγραμματισμό λειτουργίας των σχολικών μονάδων ανακοινώθηκαν από το ΠΥΣΠΕ Καβάλας οι λειτουργικές  υπεραριθμίες και τα κενά στις σχολικές μονάδες της περιοχής. Ωστόσο, η πρόωρη διαδικασία καθ’ ομολογία των περισσότερων εκπαιδευτικών οδηγεί σε προβλήματα και αδικίες με δεδομένο πως δεν έχουν ακόμα ολοκληρωθεί διαδικασίες που αφορούν στις υπηρεσιακές μεταβολές, β΄ φάση αποσπάσεων, άδειες, αιτήσεις μετεγγραφής και εκπρόθεσμες εγγραφές.

Είναι ξεκάθαρο πως πρώτοι από όλους οι εκπαιδευτικοί ενδιαφέρονται για την ομαλή λειτουργία των σχολικών μονάδων και τις έγκαιρες τοποθετήσεις με την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Αυτό όμως προϋποθέτει  τον ορθό προγραμματισμό με βάση το σύνολο των στοιχείων που εξασφαλίζουν την ακρίβεια στην αποτύπωση των αναγκών γιατί όπως λέει και η λαϊκή ρήση: «όποιος βιάζεται σκοντάφτει».

Καλούμε το ΠΥΣΠΕ Καβάλας να παγώσει άμεσα τις διαδικασίες και να τις πραγματοποιήσει όταν θα διαθέτει όλα τα απαραίτητα στοιχεία που αφορούν στο ακριβές μαθητικό δυναμικό και τις ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό.

Καλούμε το ΥΠΕΠΘ να ολοκληρώσει άμεσα τις διαδικασίες υπηρεσιακών μεταβολών.

Δηλώνουμε ξεκάθαρα ότι στόχος των εκπαιδευτικών είναι η κάλυψη των μορφωτικών αναγκών όλων των μαθητών και απαιτούμε:

• 1 προς 15 για νηπιαγωγεία και για τις πρώτες τάξεις του δημοτικού.1 προς 20 για τις υπόλοιπες.
• Επαναφορά της οργανικότητας του ολοήμερου σχολείου
• Μονιμοποίηση των αναπληρωτών
• Καθολική εφαρμογή της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής σε ολόκληρη την επικράτεια με κρατική χρηματοδότηση

Για το Δ.Σ.