ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠ/ΚΩΝ Π.Ε. Ν. ΚΑΒΑΛΑΣ | Καβάλα, 18 Δεκεμβρίου 2020 | |
Αρ. Πρωτ.: 228 | ||
Οδός: ΕΛ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ 44 | ||
(12ο Δημ. Σχ. Καβάλας) | ΠΡΟΣ: | Μέλη του Συλλόγου μας |
Τ.Κ.: 65403 | ||
Τηλέφωνο –FAX: 2510226050 | ΚΟΙΝ: | Διεύθυνση ΠΕ Καβάλας, ΔΟΕ |
ΘΕΜΑ: «Επιστολή των εκπαιδευτικών του 1ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Καβάλας για την ασφάλεια και λειτουργία του Ειδικού σχολείου κατά τη διάρκεια της πανδημίας »
Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Καβάλας δηλώνει την αμέριστη συμπαράστασή του στους συναδέλφους του 1ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Καβάλας και καλεί το Υπουργείο Παιδείας να αναλάβει τις ευθύνες του απέναντι σε εκπαιδευτικούς και μαθητές.
Σας προωθούμε την επιστολή των εκπαιδευτικών:
Αφού λειτουργούμε, γιατί είμαστε αόρατοι;
Στο πλαίσιο αποφυγής μετάδοσης του ιού, έχει ανασταλεί η λειτουργία των δομών εκπαίδευσης με μία μόνο εξαίρεση, τις δομές ειδικής αγωγής, παρά την ιδιαίτερα συχνή υπενθύμιση των μέσων μαζικής ενημέρωσης ότι ο ιός αυτός δεν γνωρίζει εξαιρέσεις. Η επίσημη εξήγηση για αυτή την απόφαση είναι ότι στους μαθητές των ειδικών σχολείων δεν μπορεί να εφαρμοστεί εξ αποστάσεως διδασκαλία- παρά μόνο σε λίγες περιπτώσεις- και ότι δεν μπορούν οι μαθητές να στερηθούν για τόσο μεγάλο χρονικό διάστημα την εκπαίδευση. Κανείς δεν θα μπορούσε να συμφωνήσει περισσότερο από εμάς σε αυτό. Πράγματι η τηλεκπαίδευση δεν μπορεί ούτε στο ελάχιστο να αντικαταστήσει τη δια ζώσης διδασκαλία, ούτε ακόμη και στις λίγες περιπτώσεις των μαθητών μας που την εφαρμόζουμε κάθε φορά που χρειάζεται. Κανείς επίσης δεν γνωρίζει καλύτερα από εμάς πόσο εύκολα διαταράσσεται η ρουτίνα των μαθητών μας και πόσο δύσκολα επανέρχεται. Το βιώνουμε κάθε Δευτέρα μετά από το Σαββατοκύριακο, κάθε φορά που γυρίζουμε από τις διακοπές των Χριστουγέννων και του Πάσχα και κάθε αρχή σχολικής χρονιάς. Το σχολείο αποτελεί ένα αναντικατάστατο, οργανωμένο πλαίσιο μάθησης, δραστηριοτήτων και κοινωνικοποίησης. Είναι ο φυσικός χώρος των παιδιών για πολλές ώρες της καθημερινότητάς τους. To Ειδικό Σχολείο δεν είναι κέντρο αποκατάστασης, είναι πρώτα απ’ όλα σχολείο και ως τέτοιο πρέπει να αντιμετωπίζεται.
Προκύπτει, ωστόσο, ένα εύλογο ερώτημα: είναι όλοι αυτοί οι λόγοι – που κατανοούμε και συμμεριζόμαστε- πιο σημαντικοί από τον κίνδυνο της διασποράς του ιού, την ασθένεια και την επισφάλεια της ζωής των μαθητών (κάποιοι εκ των οποίων ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες), των εκπαιδευτικών και των οικογενειών τους; Και επειδή κανείς λογικός άνθρωπος δεν θα απαντούσε θετικά σε κάτι τέτοιο, θα συμπέρανε κανείς ότι έχουν προβλεφθεί όλα τα μέτρα ώστε τα ειδικά σχολεία να λειτουργούν με ασφάλεια, ότι έχουν δηλαδή προβλεφθεί αυξημένα μέτρα προστασίας σε σχέση με τα γενικά σχολεία. Αυτό, ωστόσο, που στην πραγματικότητα συμβαίνει είναι το εξής: Για τα ειδικά σχολεία ισχύουν ακριβώς οι ίδιες οδηγίες του ΕΟΔΥ με τα γενικά με τη μόνη διαφορά ότι οι μαθητές των ειδικών σχολείων θα φορούν μάσκα, μόνο αν αυτό είναι εφικτό. Αυτό σημαίνει ότι στη μεγάλη τους πλειονότητα δεν θα φορούν. Πολύ σπάνια δε φορούν μάσκες και κατά τη μεταφορά τους , η οποία γίνεται με αστικό λεωφορείο και μισθωμένα ταξί και αυτό επιτείνει την έκθεσή τους στον κίνδυνο. Υπάρχει ακόμη μία διαφορά στην τήρηση των αποστάσεων. Αποστάσεις δεν μπορούν να τηρηθούν αφού για τους μαθητές μας η φυσική καθοδήγηση είναι απαραίτητη τόσο στη μάθηση, όσο και στην αυτοεξυπηρέτηση. Επίσης, δεν θέλουμε να κρατούμε αποστάσεις από τους μαθητές μας, γιατί έτσι αντιλαμβανόμαστε τη δουλειά μας όλοι όσοι εργαζόμαστε στην ειδική εκπαίδευση: ως μια στενή, τρυφερή και οικεία επαφή που δημιουργεί ασφάλεια και εμπιστοσύνη στα παιδιά και κατ’ επέκταση στις οικογένειές τους. Δύο δηλαδή μέτρα προστασίας από το τρίπτυχο: μάσκα, αποστάσεις, καθαριότητα είναι ανεφάρμοστα στην πράξη. Η προσωπική υγιεινή αποτελεί προτεραιότητα του προσωπικού μας και η καθαριότητα του χώρου επίσης, καθώς –οφείλουμε να το επισημάνουμε- ο Δήμος Καβάλας πολύ γρήγορα μετά το άνοιγμα των σχολείων ανταποκρίθηκε τοποθετώντας το απαραίτητο προσωπικό καθαριότητας.
Μια μικρή ανασκόπηση για τη μέχρι τώρα λειτουργία μας: Σχεδόν μέχρι το τέλος Οκτωβρίου υπήρχε απρόσκοπτη λειτουργία με τη συντριπτική πλειονότητα των μαθητών να συμμετέχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία. Από τις αρχές Νοεμβρίου και μέχρι σήμερα τα πράγματα δυσκόλεψαν πολύ. Το σχολείο βρέθηκε δύο φορές σε αναστολή λειτουργίας. Την πρώτη φορά, μετά από κρούσμα σε συνάδελφο ανεστάλη συνολικά η λειτουργία του για δέκα ημέρες και τη δεύτερη, μετά από κρούσμα σε μαθητή μας, ανεστάλη η λειτουργία ενός τμήματος, ενώ αρκετοί εκπαιδευτικοί και μαθητές τέθηκαν σε κατ’ οίκον περιορισμό. Μετά από την αναστολή λειτουργίας των γενικών σχολείων, πολλά μέλη του προσωπικού έκαναν χρήση της άδειας ειδικού σκοπού, με αποτέλεσμα να κριθεί αναγκαίο να τοποθετηθούν εκπαιδευτικοί από άλλες σχολικές μονάδες για να μπορέσουμε να λειτουργήσουμε σε έναν ικανοποιητικό βαθμό, ενώ αρκετοί μαθητές μας παραμένουν στο σπίτι, μετά από απόφαση των γονέων τους. Όλα τα παραπάνω σχετικοποιούν την έννοια της «λειτουργίας». Σε όλο αυτό το χρονικό διάστημα μία μόνο φορά και κατόπιν προσπαθειών και πιέσεών μας πραγματοποιήθηκαν τεστ στους εκπαιδευτικούς του σχολείου και σε ένα μικρό αριθμό μαθητών, με τη συναίνεση των γονέων τους.
Με αυτό το κείμενο θέλουμε να καταθέσουμε την αγωνία μας, να δηλώσουμε την παρουσία μας, να αναδείξουμε τα προβλήματά μας. Άλλωστε, στη δημόσια συζήτηση που αφορά στη λειτουργία των σχολείων, εμείς συνήθως δεν αναφερόμαστε πουθενά, κατά κανόνα παραμένουμε «αόρατοι», σαν να μην είμαστε οργανικό κομμάτι της εκπαίδευσης. Τα παιδιά μας, κατά τις ώρες που περνούν στο σχολείο δεν μπορούν να προστατευθούν από μόνα τους, έχουν εμάς για αυτό. Εμείς όμως οι εκπαιδευτικοί πώς θα προστατέψουμε τους εαυτούς μας, τις οικογένειές μας και όσους εξαρτώνται από εμάς;
Οι εκπαιδευτικοί του 1ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Καβάλας
Ο Πρόεδρος | Ο Γενικός Γραμματέας | |
Ιωαννίδης Αναστάσιος | Αξιμιώτης Νικόλαος |
- Βράβευση μαθητών 28-05-2022
- Ενημέρωση για τις διαδικασίες που αφορούν τις εκλογές του Συλλόγου μας
- Στάση εργασίας από την ΑΔΕΔΥ 18-05-2022 – Συμπληρωματική στάση εργασίας από τον Σύλλογό μας
- Διαδικτυακή συζήτηση για την υλοποίηση των εξετάσεων Pisa
- Ακυρώνουμε την υλοποίηση των εξετάσεων PISA – Συμπληρωματική στάση εργασίας
- Βράβευση μαθητών 2020-2021
- Τακτική Γενική Εκλογο-απολογιστική Συνέλευση 15-06-2022- Εκλογές Συλλόγου 16-06-2022- Οδηγίες εγγραφής νέων μελών
- Κινητοποίηση για μείωση του χρόνου της υποχρεωτικής παραμονής των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών στην οργανική θέση
- Θέματα συνεδρίασης Δ.Σ. 13-04-2022
- 24ωρη Γενική απεργία 6.4.2022
- Αιτήσεις παραίτησης εκπαιδευτικών Π.Ε. το 2017 (Παληγιάννης Βασίλειος)
- 7000 Οργανικά κενά στα Σχολεία (Παληγιάννης Βασίλειος)
- 2η Συνεδρίαση ΑΠΥΣΠΕ
- 16.000 οι αιτήσεις μετάθεσης εκπαιδευτικών ΠΕ (Παληγιάννης Βασίλειος)
- Ενημερωτικό σημείωμα – 3η συνεδρίαση ΠΥΣΠΕ Καβάλας – ενημέρωση σχετικά με την αναγνώριση μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών
- 5η πανελλήνια σύσκεψη αιρετών (Δημοσθενίδης Δημήτρης – Aιρετός ΠΥΣΠΕ Καβάλας)
- Ενημερωτικό Δελτίο (Αποστόλου Αθανάσιος – Αιρετός Α.Π.Υ.Σ.Π.Ε. Α.Μ.Θ.)
- Ανοιχτή Επιστολή Μαχόμενου Εκπαιδευτικού (Μουμτσάκης Απόστολος)
- Σημείωμα υποψήφιου αιρετού ΠΥΣΠΕ
- Πρόταση κατανομής και σύστασης νέων οργανικών θέσεων ειδικοτήτων
- Ενημερωτικό για το ΔΣ στις 3/5 (ΑΣΕ)
- Η ξεκάθαρη στάση του «ΑΥΤΟΝΟΜΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ» ενάντια στον νόμο Χατζηδάκη και τα φαλκιδευμένα ψεύδη των «ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ» (ΑΝΤΑΡΣΥΑ). (ΑΥΤΟΝΟΜΟ ΔΙΚΤΥΟ)
- Είμαστε αντίθετοι στις πανελλαδικές εξετάσεις του ΥΠΑΙΘ τύπου ελληνικής PISA στους μαθητές-τριες της ΣΤ΄ Δημοτικού Σχολείου και της Γ΄ Γυμνασίου με τυποποιημένη αξιολόγηση (ΑΥΤΟΝΟΜΟ ΔΙΚΤΥΟ)
- Ευχές για καλό Πάσχα (ΑΣΕ)
- Πού το πάει η κυβέρνηση με τις συγχωνεύσεις των Παιδαγωγικών Τμημάτων; (ΑΣΕ)
- Κάλεσμα για τη Γενική Απεργία στις 6 Απρίλη (ΑΥΤΟΝΟΜΟ ΔΙΚΤΥΟ)
- Απεργιακή ανακοίνωση ΑΣΕ για 6 Απρίλη
- Περί αλήθειας (ΑΣΕ)
- Ενημερωτικό συνεδρίασης ΔΣ 16/3
- 18 Μαρτίου Ημέρα Πανελλαδικής Δράσης για τους αναπληρωτές – SPOT
- Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας, 8 Μάρτη (ΑΥΤΟΝΟΜΟ ΔΙΚΤΥΟ)
- Οι νέες απειλές Κόπτση θα πέσουν στο κενό! Η τρομοκρατία δε θα περάσει! (ΑΣΕ)
- Mια μαύρη ημέρα η σημερινή (ΑΥΤΟΝΟΜΟ ΔΙΚΤΥΟ)
- Mε επιλογή του γονέα η παράλληλη στήριξη! (ΑΥΤΟΝΟΜΟ ΔΙΚΤΥΟ)
- Συνταξιοδοτικός Οδηγός Εκπαιδευτικών (ΑΥΤΟΝΟΜΟ ΔΙΚΤΥΟ)
- Παραίτηση Ασβεστά Ειρήνης από την Ε. Γ. του Ν. Τ. ΑΔΕΔΥ Καβάλας
- Βεργόπουλος Βασίλειος (ΑΠΟΨΕΙΣ)
- Κωνστατινίδου Μαλαματή (ΑΠΟΨΕΙΣ)
- Νέα τεχνάσματα παλαιάς κοπής στον εκπαιδευτικό συνδικαλισμό
- Επιστολή Τσαβδαρίδη Ανέστη
- Επιτροπή αναπληρωτών, ωρομισθίων και αδιόριστων εκπαιδευτικών Καβάλας
- Περί ηθικής ο λόγος ……ΔΗΣΥ
- Ενημερωτικό Σημείωμα (Δημοσθενίδης Δημήτρης)
- Αφιέρωμα στη δασκάλα Ρόζα Ιμβριώτη – Φώτης Λάζος
- Δήλωση Παραίτησης Στέργιου Κεχαγιά από το Δ.Σ. του Συλλόγου