Η Σχολική Μονάδα, η Τοπική Κοινωνία και η Τοπική Αυτοδιοίκηση

Γενική παραδοχή είναι ότι εκπαίδευση αποτελεί στην ουσία και στην πράξη μια από της βασικότερες λειτουργία της κοινωνίας. Αποτελεί κατά κύριο λόγο το μέσο με το οποίο η κοινωνία δημιουργεί και ανανεώνει συνέχεια τις προϋποθέσεις ύπαρξης της, μεταδίδοντας στις επόμενες γενεές εκείνο το μέτρο της ομογένειας που την έχει κρίνει ως απαραίτητο για τη συνέχιση της και την  αναπαραγωγής της. Συνέχεια →

Μουτζουρωμένο το γυαλί…                                                   Άλκης Οικονομίδης  Δεκέμβριος 2012

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ»

1η μέρα: Παρασκευή 16/11/2012: Αναχωρήσαμε στις 12:30μμ. Στις 7μμ πήραμε το φέρι από τη Μάδυτο (τουρκ: Ετσέαμπατ) και σε μισή ώρα πατήσαμε Ασία (Τσανάκκαλε). Στις 10μμ, φτάσαμε στο ξενοδοχείο GRAND HOTEL TEMIZEL, στο Sarimsakli, 10χμ έξω από το Αϊβαλί.

Συνέχεια →

ΠΕΡΙ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ…

ΧΙΖΑΡΗΣ Θ. ΚΩΝ/ΝΟΣ
Διδάκτωρ Τμήματος Μουσικών Σπουδών Α.Π.Θ.
Εκπαιδευτικός ΠΕ16 Μουσικής στο 9ο Δ.Σ. Καβάλας

Σκοπός αυτού του άρθρου είναι να μοιραστώ κάποιες σκέψεις μου με την εκπαιδευτική κοινότητα όπου είμαι μέλος, τις οποίες θεωρώ επίκαιρες και ουσιαστικές, με στόχο να προκαλέσω ένα γόνιμο προβληματισμό και αναστοχασμό σχετικά με ένα πολύ σημαντικό θέμα πολλών διαστάσεων και προεκτάσεων: την παιδεία και τον πολιτισμό. Συνέχεια →

Παξοί, 10 Νοεμβρίου 2012

Αγαπητοί συνάδελφοι,

Αφορμή για την επιστολή μου αυτή, στάθηκαν δύο γεγονότα που είδαν το φως της δημοσιότητας τις τελευταίες ημέρες και αφορούν στην εμφάνιση σημείων επιρροής της περιρρέουσας ατμόσφαιρας ανόδου αντιδημοκρατικών ιδεολογιών, στο πεδίο εκτέλεσης της καθημερινής εκπαιδευτικής μας δραστηριότητας. Συνέχεια →

Ατιμωρησία στα σχολεία – ασχολείται κανείς;

Πριν από έναν και περισσότερο χρόνο διατύπωσα κάποιες σκέψεις και προβληματισμούς (διαβάστε το κείμενο εδώ) σχετικά με θέματα πειθαρχίας στα σχολεία μας. Ζήτησα από τον Σύλλογό μας να βάλει το θέμα στη ΔΟΕ η οποία θα το συζητούσε κι εγώ ο αφελής θα ανέβαζα στο Internet τα ονόματα των συνδικαλιστών που θα συμφωνούσαν ή διαφωνούσαν με την πρόταση. Συνέχεια →

Άλκης Οικονομίδης

32 ώρες
Μοιάζει με ιεροσυλία, η σκέψη και μόνο να αναφερθώ, με δυο αράδες, για μια πόλη 15 εκατομμυρίων ανθρώπων, χιλιάδων στρεμμάτων και 27 αιώνων ζωής, που την έζησα ελάχιστες ώρες και σε ένα μόνο τμήμα της έκτασής της. Τη στιγμή μάλιστα που με ένα κλικ ο καθένας μπορεί να έχει όποιες πληροφορίες, εικόνες ή video θελήσει. Το διακινδυνεύω όμως, αρκούμενος σ’ αυτά που με συγκίνησαν με την πρώτη ματιά όπως λένε. Συνέχεια →

O ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Κυρίες και κύριοι,
Ο Σύλλογος μας στα πλαίσια της πολιτιστικής του δράσης, σας παρουσιάζει σήμερα την παιδική παράσταση «Το όνειρο του Δωδεκάμερου».
Μια παράσταση που μιλά στις καρδιές των παιδιών. Επιλεγμένη από το πολυάριθμο και πλούσιο λογοτεχνικό έργο του σημαντικού συγγραφέα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και ένθερμου οπαδού του δημοτικισμού, Γιώργου Θεοτοκά.
Μια ομαδική εργασία της θεατρικής ομάδας του Συλλόγου μας μ’ ένα έργο που είναι βασισμένο στα ήθη, τα έθιμα και τα λαογραφικά στοιχεία της ελληνικής παράδοσης, τα οποία είναι σημαντικό να περνούν στις νεότερες γενιές.
Αφού σας ευχαριστήσω για την αποδοχή με την οποία αγκαλιάσατε τις προηγούμενες παραγωγές μας, θέλω να ευχαριστήσω θερμά και όλους τους συντελεστές της παράστασης.
Ελπίζω να συμβάλουμε με την παρουσία μας στη γιορτινή ατμόσφαιρα του Νομού μας.

Μουμτσάκης Απόστολος
Πρόεδρος Συλλόγου Εκπαιδευτικών
Π. Ε. Ν. Καβάλας

ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΚΗΝΟΘΕΤΗ

Πιστεύω ακράδαντα πως ο βασικός ρόλος του παιδικού θεάτρου είναι να πλάσει τις ψυχούλες των παιδιών. Το στήσιμο μιας θεατρικής παράστασης είναι μοναδική εμπειρία, ιδιαίτερα για εμάς τους δασκάλους που καλούμαστε να ετοιμάσουμε μια παράσταση που απευθύνεται στους μαθητές μας,  στα παιδιά μας.
Εδώ και χρόνια οργανώνουμε παραστάσεις, γιατί γνωρίζουμε ότι η σχολική καθημερινότητα δεν περιλαμβάνει κανενός είδους παιχνίδι και παρέχει ελάχιστες ευκαιρίες στα παιδιά ν’ αναπτύξουν τη φαντασία τους, τις καλλιτεχνικές τους ικανότητες και τη δημιουργικότητα τους. Θέλοντας να τους ψυχαγωγήσουμε και να τους διασκεδάσουμε, να τους κάνουμε να ονειρευτούν, να αφυπνίσουμε την κριτική τους αίσθηση, να ανοίξουμε το Σχολείο στην τέχνη και τη ζωή συνεχίζουμε να εμπνεόμαστε από τα ίδια τα παιδιά και να δημιουργούμε θεάματα με μεράκι και υπευθυνότητα. Αφορμή στάθηκε η πολλή αγάπη που εισπράττουμε καθημερινά μέσα στην τάξη από τους μικρούς μαθητές μας και, γνωρίζοντας τη μεγάλη σημασία του παιδικού θεάτρου, θελήσαμε να τους την ανταποδώσουμε, παίζοντας εμείς, οι δάσκαλοι τους, θέατρο γι’ αυτούς.
Σε λίγα λεπτά θ’ αρχίσει η παράσταση και θα γυρίσουμε νοητά στο παρελθόν, στην εποχή που οι γιαγιάδες μάς έλεγαν μύθους και δοξασίες για το Δωδεκάμερο και τους καλικάντζαρους.
Πιστεύουμε κι ελπίζουμε ότι θα ανταποκριθούμε στις προσδοκίες σας.

Πέτρος Γιαζκουλίδης